Le regroupement Chantal Tremblay est une équipe de professionnels spécialisée dans le traitement du TDA/H

Description

Clinique spécialisée auprès de la clientèle TDA/H (enfants, adolescents, adultes) qui s’est donnée comme objectifs à court terme d’offrir des services d’évaluation et de suivi de cette clientèle en mettant l’accent sur une approche multidisciplinaire et systémique. Dans une perspective à long terme, la clinique développera une gamme de services complémentaires.

Équipe

• Dr. Chantal Tremblay, Ph.D., psychologue: spécialiste du traitement du TDA/H adulte
• Dr. Elisabeth Perreau-Linck, Ph.D., neuropsychologue: évaluation neuropsychologique
• M. Patrick Isabel, travailleur social: intervention systémique clientèle TDA/H
• Mme. Valérie Préseault, M.Sc., intervenante en dépendance: évaluation spécialisée en dépendance s’adressant à des jeunes ou à des adultes ayant un TDA/H
• Mme. Audrey Léveillée, D. Ps., psychologue: suivi des personnes atteintes de troubles anxieux ou dépressifs, particulièrement en enfance
• Mme. Nathalie Théberge-Lapointe, étudiante en 6e année de doctorat en psychologie: rencontres de soutien

Les origines du Regroupement

Active professionnellement dans la région depuis plus de dix ans, Madame Chantal Tremblay a constaté que les individus touchés par un trouble du déficit de l’attention sont souvent laissés à eux-mêmes, notamment au plan scolaire puisque cette catégorie diagnostique n’est pas reconnue par le Ministère de l’Éducation comme catégorie d’élèves à risque ou d’élèves handicapés ou en difficulté ayant droit à des services additionnels. Ignorant fréquemment la nature exacte des difficultés de leur enfant, les parents vivent beaucoup de malaise et d’incertitude quant à la meilleure façon de l’aider. Devant cet état de fait elle a jugé important de mettre en place des services destinés spécifiquement à cette clientèle et de s’adjoindre d’autres professionnels animés par une vision commune. C’est ainsi que fut fondé officiellement le regroupement à l’automne 2010.

Mandat

Le regroupement s’est donné comme mandat d’offrir des services d’évaluation et de prise en charge à des individus de tous âges atteints d’un trouble du déficit de l’attention ainsi qu’à leur famille. Ces services s’étendent aux autres troubles (anxieux, dépressifs, etc.) qui accompagnent fréquemment cette pathologie.

Approche préconisée

D’entrée de jeu les professionnels du regroupement reconnaissent la complexité de la problématique du TDA/H et jugent primordial que le développement des services s’appuie en tout temps sur des bases scientifiques. La recherche en ce domaine est très active autant au plan des connaissances sur le développement et le fonctionnement des personnes touchées, qu’au plan de l’évaluation et l’élaboration d’interventions adaptées. Une mise à jour continue des données scientifiques s’impose pour développer des services de pointe. Cette démarche fait office de valeur partagée par toute l’équipe de professionnels et c’est sur cette base que repose le développement d’une vision commune de l’évaluation et de l’intervention.

Devant l’étendue des répercussions de ce trouble sur différentes facettes du fonctionnement de la personne atteinte, les chefs de file dans ce domaine insistent tous sur la nécessité d’une approche multidisciplinaire car aucune discipline n’a toutes les réponses aux problèmes observés. Cette vision est également partagée par les professionnels du regroupement. La prise en charge au plan de l’évaluation ou du traitement est conçue comme un travail d’équipe et des moyens sont mis en place pour assurer une approche concertée et enrichie par l’apport des compétences spécifiques à chaque discipline.

Le TDA/H n’affecte pas que l’enfant ou l’adulte; il touche également son entourage familial, scolaire, etc. Dès lors l’examen des malaises et des problèmes présentés doit se faire en intégrant une perspective systémique dans le but de repérer les zones d’interaction qui sont porteuses d’inconfort et de souffrance et de tenter d’y remédier afin qu’individu et entourage interagissent plus confortablement et plus efficacement.

Le trouble du déficit de l’attention est un trouble développemental et sa portée varie en fonction des enjeux développementaux propres à chaque étape de la croissance humaine. Cet enjeu est central pour l’évaluation et les formes d’aide proposées. Le trouble évolue aussi dans le temps et se manifeste différemment en fonction des étapes développementales, ce qui comprend l’âge adulte. L’angle développemental sert de pierre d’assise à l’ensemble du travail effectué au regroupement.

Le regard posé sur les informations obtenues en cours d’évaluation ou de traitement doit chercher à préciser en premier lieu la nature des fonctions cognitives, affectives et sociales touchées et le degré d’atteinte mais également les forces et compétences dont l’individu dispose pour composer avec ses limites. Il s’agit d’une perspective dynamique qui envisage l’individu comme une entité complexe et qui ne se limite pas aux caractéristiques comportementales ou neurologiques du ou des troubles dont la personne est atteinte. S’appuyant sur ce fondement, l’intervention tente de mobiliser ces forces pour que l’enfant ou l’adulte développe un sentiment de compétence et de meilleures stratégies d’adaptation.

Le trouble du déficit de l’attention ne se guérit pas mais ses symptômes peuvent être grandement diminués par une médication appropriée. Il demeure que les aléas de la vie, les nouveaux défis et les nouvelles attentes de l’environnement qui surviennent avec chaque nouvelle étape du cycle de vie font en sorte que les capacités d’adaptation personnelles peuvent être surtaxées. Aussi le regroupement conçoit ses services comme pouvant être utilisés de façon ponctuelle, selon les besoins éprouvés.

Par ailleurs, les activités du regroupement s’inscrivent dans une communauté en plein développement et dont les ressources peinent à combler les besoins. Les professionnels du regroupement désirent agir de façon complémentaire et non isolée. Sensibles aux commentaires de parents ou de professionnels qui déplorent les interventions morcelées, marquées par l’absence de communication entre les ressources consultées, le regroupement prône la collaboration et la communication entre tous les intervenants actifs dans un dossier et entend mettre en place les moyens pour atteindre cet objectif.

Évaluation de la validité de passation d’un questionnaire de Bien-Être et de Santé au Travail (BEST) par des adultes en emploi et ayant un TDA/H

Résultats

Le Regroupement Chantal Tremblay aimerait remercier tous ceux et celles qui, par leur participation à cette étude, ont contribué à l'avancement des connaissances sur le TDA/H adulte.

Pour nous rejoindre

Regroupement Chantal Tremblay
4915 Marie-Victorin, Suite 205
Contrecoeur, Québec
J0L 1C0
Tél: (514) 355-3006

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